15岁的孩子抑郁是什么症状，儿童抑郁症的症状是什么样的

来源：整理时间：2024-03-05 23:24:25 编辑：月子中心手机版

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1，儿童抑郁症的症状是什么样的
2，青少年抑郁症表现有哪些
3，青少年抑郁症有六种表现有哪些
4，孩子抑郁症的表现症状有哪些
5，青少年忧郁症的表现是什么
6，青少年患抑郁症到底有哪些表现呢

1，儿童抑郁症的症状是什么样的

儿童忧郁症临床表现：1.情绪波动大，行为冲动，发脾气，离家出走，学习成绩下降，拒绝上学，2.部分儿童还不能表态内心感受。如愤然，沮丧。3.不同年龄段有不同症状，如12-18岁儿童易出现冲动，激怒，行为改变，

儿童抑郁症的症状是什么样的

2，青少年抑郁症表现有哪些

如果只是抑郁状态就可以常找些朋友出来玩一下，不要总听现在那些流行歌曲，越听越想哭！实在想听歌就找些听不懂的！尽自己能力和别人交流！最好是使用悠然睡组合内含有效药物成分能够起到很好的功效。享受久未感受的舒爽。

心情不佳、苦恼、忧伤,终日唉声叹气;重者情绪低沉、悲观、绝望,有自杀倾向

孤独不善言谈封闭自己对生活对未来无望自卑

青少年抑郁症表现有哪些

3，青少年抑郁症有六种表现有哪些

不要自己下诊断，需要专业的心理医生才行，不要自己吓自己

1. 兴趣丧失或无愉快感，感到没有任何事件能够使他们高兴起来。 2. 精力减退或持续疲乏，体力难以恢复，体重降低或食欲下降，甚至拒食。 3. 活动减少或动作迟滞，一天的大部分时间只想在床上度过。 4. 过分自责或内疚，为自己过去一些微小的过失责备自己。 5. 联想困难或注意力不能集中，感到大脑犹如停滞了一样。 6. 失眠或早醒，早上抑郁情绪突出，反复出现轻生的想法或行为。

青少年抑郁症有六种表现有哪些

4，孩子抑郁症的表现症状有哪些

抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症状或转为慢性。比较严重的话建议找个上海的专家治疗，或者联系精神科于军主任咨询也可以。

我最近也发现我自己有这样的症状，我也好害怕，一想到那些我受不了的事，就哭，不停的哭，想s，那时候全身手脚都软了，想让人救赎，我在想，那时候要是有人可以待在我身边，支持我，抱紧我，告诉我，我是被人需要的，我是有人爱的，知道有别人比我自己更爱自己，比自己更需要自己，那时候你才可以平复自己，不然那感觉，比s还难受一百倍，就像被遗弃一样。找个自己最爱的，或是最能聊得来的朋友说话，而且最好他可以安慰得了自己的，就算是说谎，你也会轻松许多

5，青少年忧郁症的表现是什么

资料来自沈阳解放军93303医院解放军93303医院专家为您解答：一、情绪失常忧郁症患者变得少言寡语，不愿与他人交往，学习、工作动力不足，心灰意懒，以往感兴趣的文体活动、电影电视等，现在感到平淡乏味。许多女性患者常常因为一点小事或一些偏执的想法而悲伤哭泣，男性患者则多表现为越来越内向，甚至离群索居，自我封闭，有时又无故烦躁不安，发脾气，易冲动。二、“多病”缠身有些年龄较小的忧郁症患者就诊时不会表述情感方面的问题，只是述说身体上的某些不适。比如，有的孩子经常用手支着头，说头痛头晕;有的用手捂着胸，说呼吸困难;有的说嗓子里好像有东西，影响吞咽;还有的一会儿说这里痛，一会儿说那里痛，等等。他们的“病”似乎很重，呈慢性化，或反复发作，但做了许多检查，也没发现什么问题，吃了许多药，“病”仍无好转的迹象。忧郁症患者多具有受暗示性格，主要表现在两个方面。一是潜意识层面的，会导致生理障碍。如患者一到学校门口或教室里或工作单位等特定场所，就出现头痛头昏、心慌气短、腹痛腹泻、肢体无力等症状，离开这个特定环境后，就会一切恢复正常。

感情挫折

6，青少年患抑郁症到底有哪些表现呢

青少年抑郁障碍的特点是行为问题比较突出，常表现为多种行为异常，如好发脾气，好与人发生冲突，不守纪律，逃学，好哭闹，多见于纠缠父母。如有的小学生，患有抑郁症后，整日缠着父母哭闹，如纠缠母亲不让其上班，并提出一些无理要求，如果母亲不满足他的要求，就在地上打滚，表现得很不懂事，直到其母答应了他的要求才善罢甘休，待病情好转后，上述症状才完全消失。青少年抑郁障碍还有一个特点，就是躯体症状多，患儿表现的症状多是躯体不适，如头痛、腹痛、睡眠不好、无食欲、多尿(多尿【译】：每天24小时排尿多于2500ml称为多尿，常见于慢性肾小球肾炎。 )、乏力。有时症状多变，不固定，但情绪低落的表现不突出。有些患者无明显的主诉，但表情肯定没有别的小孩M样的灿烂，也不如别的小孩那样活跃。自我评价低，不像一般儿童那样炫耀和逞能，而是认为自己笨、丑陋，不愿与小朋友玩耍，孤独、退缩，甚至自责内疚。患儿越小，依赖性越强，主要是对母亲的依赖。学习成绩下降也是学龄儿童常见的症状，患儿主要是反映脑子笨了，学的东西记不住，也不愿去上学了。

抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症状或转为慢性。